Capital Intelectual
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jueves, 24 de junio de 2010
martes, 15 de junio de 2010
GUANTES ATTACK
Se ha creado nuestra nueva empresa y esta conformada por:
Corina Galvez
Massiel Huerta
Karina Retamal
Ilse Robledo
Te invito a que te acerques a nosotros y nos vengas a conocer!!!!!
Corina Galvez
Massiel Huerta
Karina Retamal
Ilse Robledo
Te invito a que te acerques a nosotros y nos vengas a conocer!!!!!
Guantes attack
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martes, 8 de junio de 2010
Ideas Para La Creacion De Una Empresa
Diez ideas para la creacion de una empresa:
1.- Pizzas caseras a domicilio
2.- Saludos para ocaciones especiales
3.- Decoraciones para cumpleaños
4.- Baby sister (domicilio)
5.- Clases Particulares de Matematicas (1° a 8° Basico)
6.- Clases Particulares de Contabilidad (enseñanza media hasta 3° año de universidad)
7.- Asesoras de Hogar
8.- Servicio de Cockteleria
9.- Lavado y aspirado de Autos a domicilio
10.- Clases de cocina
1.- Pizzas caseras a domicilio
2.- Saludos para ocaciones especiales
3.- Decoraciones para cumpleaños
4.- Baby sister (domicilio)
5.- Clases Particulares de Matematicas (1° a 8° Basico)
6.- Clases Particulares de Contabilidad (enseñanza media hasta 3° año de universidad)
7.- Asesoras de Hogar
8.- Servicio de Cockteleria
9.- Lavado y aspirado de Autos a domicilio
10.- Clases de cocina
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
Presentacion de Proyectos Informaticos
Presentacion acerca de Proyectos Informaticos
Gerencia Proyectos Informaticos
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Proyectos Informaticos
un proyecto informático es un sistema de cursos de acción simultáneos y/o secuenciales que incluye personas, equipamientos de hardware, software y comunicaciones, enfocados en obtener uno o más resultados deseables sobre un sistema de información.
El inicio de un proyecto informático generalmente está dado en la solicitud de requerimientos de los usuarios, y siendo que los diferentes sistemas de Información abordan los diferentes tipos de problemas organizacionales; podemos clasificar a los Sistemas de Información según sean las aplicaciones que necesite cada usuario en: Sistemas de Transacciones, Sistemas de Soporte para la toma de decisiones, y Sistemas Expertos.
http://www.wikilearning.com/articulo/planificacion_de_proyectos-planeacion_y_estimacion_de_proyectos_informaticos/9597-1
http://www.serplacrm.cl/publicaciones/metodologias/LMV11.pdf
http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/proyectoinformatico/libro/c1/c1.htm
http://www.monografias.com/trabajos4/proyinf/proyinf.shtml
El inicio de un proyecto informático generalmente está dado en la solicitud de requerimientos de los usuarios, y siendo que los diferentes sistemas de Información abordan los diferentes tipos de problemas organizacionales; podemos clasificar a los Sistemas de Información según sean las aplicaciones que necesite cada usuario en: Sistemas de Transacciones, Sistemas de Soporte para la toma de decisiones, y Sistemas Expertos.
http://www.wikilearning.com/articulo/planificacion_de_proyectos-planeacion_y_estimacion_de_proyectos_informaticos/9597-1
http://www.serplacrm.cl/publicaciones/metodologias/LMV11.pdf
http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/proyectoinformatico/libro/c1/c1.htm
http://www.monografias.com/trabajos4/proyinf/proyinf.shtml
martes, 18 de mayo de 2010
Analisis de la Webquest
La asignatura de la malla curricular escogido para analizar sera:
''Tecnologia de la Informacion''
El tener la computación o la tecnología en el aula, implica un desafío para las educadoras, de hacer experiencias de aprendizajes que sean desafiantes.
Este trata de los avances tecnologicos que se han experimentado en nuestra sociedad en si, se enfoca principalmente a todo los cambios que a abarcado la Globalizacion, el desarrollo de las TICS, las comunicaciones, distintos Software, entre otros.
Ademas, ofrece una alternativa más de aprendizaje, enriquecida; una posibilidad de autoaprendizaje, de potenciar lo que ya se sabe y de complementarlo; de trabajar en forma colaborativa y pensar físicamente.
Esta asignatura busca mejorar el manejo y dominio de los diferentes conceptos que estan asociados a las Tecnologias de la Informacion, para lo cual utilizamos variados Softwares.
Principalmente se enfoco en la utilizacion de programas como Excell, Acces, y otros, que permitian administrar cantidades variadas de datos de manera mas organizada y ordenada.
¿Que son las Tecnologias de la informacion?
http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040702105342-__191_Qu.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n
http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/newsroom/turin/a250710.htm
Herramientas de Trabajo docente para la ayuda en el manejo estudiantil
http://www.profe.cl/ucentral/index.html
Evaluacion:
A la hora de evaluar se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. La calidad del trabajo realizado .
2. Si se han realizado trabajos en grupo, estos comprenderan un grado mayor de dificultad y exigencia, considerando documentos, talleres, entre otros.
3. Se consideraran parte del trabajo las formulas aplicadas en las diversas situaciones y actividades solicitadas.
4. La ortografía, sintaxis, léxico, etc., para mejorar y cuidar este aspecto tan olvidado en Internet.
Conclusion:Al final se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre la utilidad de los diversos trabajos realizados, sobre las ventajas e inconvenientes, sobre lo aprendido y lo que queda por aprender.
Investigacion sobre Webquest
La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.
WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#all
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0010
WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#all
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0010
Aplicacion de la Webquest
En esta sesion vamos a estudiar las bases del Webquest.
El Webquest es una metodologia para estudiar utilizando la Web y otros recursos de informacion.
Tambien estudiaremos la Webjir que es una metodologia para convocar grupos y desarrollarlos.
En esta sesion vamos a estudiar estas metodologias y vamos a experimentar con un ramo de nuestra preferencia.
http://jirwebquest.blogspot.com
El Webquest es una metodologia para estudiar utilizando la Web y otros recursos de informacion.
Tambien estudiaremos la Webjir que es una metodologia para convocar grupos y desarrollarlos.
En esta sesion vamos a estudiar estas metodologias y vamos a experimentar con un ramo de nuestra preferencia.
http://jirwebquest.blogspot.com
jueves, 13 de mayo de 2010
¿ Que es una Tesis?
Una tesis es un postulado que, luego de un proceso de investigación, puede sostenerse como una verdad factual, o incluso científica, dependiendo del ámbito y alcance del trabajo. Usualmente se realizan tesis a fin de obtener ciertos grados académicos, dando respuesta, a través de éstas, a ciertos problemas de investigación. De este modo, la tesis estaría comprendida por la respuesta que se le da a dicho problema, y no, como usualmente se piensa, a todo el texto, sin embargo, es así como se concibe en la mayoría del sector académico.
Su tesis es un reporte de investigación. El informe concierne a un problema o serie de problemas en una área de la física y debe describir lo que se sabía sobre él previamente, lo que se hacía para resolverlo, lo que piensa que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden hacer progresos más allá en ese campo.
Su tesis es un reporte de investigación. El informe concierne a un problema o serie de problemas en una área de la física y debe describir lo que se sabía sobre él previamente, lo que se hacía para resolverlo, lo que piensa que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden hacer progresos más allá en ese campo.
Tesis: Soluciones de Problemas
Principalmente debemos decir que las tesis ayudan a realizar diversos trabajos, ayuda a resolver una serie de problemas de una determinada tematica.
Busca apoyar a realizacion de tareas, es un metodo que busca proporcionar informacion para adquirir conocimientos diversos, ya que implican una gran investigacion.
Al momento de crear una tesis hay que principalmente detectar el problema, plantearlo, lo que implica decir en que se basa principalmente el problema detectado, se debe realizar una tesis de manera detallada y completa.
Concluyendo podemos decir que una tesis es la realizacion de una investigacion que conlleva la utilizacion de una determinada cantidad de tiempo, la cual busca solucionar los problemas a los cuales nos enfrentamos.
Busca apoyar a realizacion de tareas, es un metodo que busca proporcionar informacion para adquirir conocimientos diversos, ya que implican una gran investigacion.
Al momento de crear una tesis hay que principalmente detectar el problema, plantearlo, lo que implica decir en que se basa principalmente el problema detectado, se debe realizar una tesis de manera detallada y completa.
Concluyendo podemos decir que una tesis es la realizacion de una investigacion que conlleva la utilizacion de una determinada cantidad de tiempo, la cual busca solucionar los problemas a los cuales nos enfrentamos.
Identificacion y Solucion del Problema
http://tesisjir.blogspot.com/
La tarea principal de los Contadores Auditores es detectar e identificar y resolver problemas, para lo cual se pueden utilizar las TICS y diversos Softwares para mantener la disciplina y mantener el orden.
Ademas es crear una sociedad mas justa ayudando a resolver los diversos problemas.
La tarea principal de los Contadores Auditores es detectar e identificar y resolver problemas, para lo cual se pueden utilizar las TICS y diversos Softwares para mantener la disciplina y mantener el orden.
Ademas es crear una sociedad mas justa ayudando a resolver los diversos problemas.
martes, 11 de mayo de 2010
Aprendizajes Esperados del Curso
1.- conocer lo cambios que experimenta la sociedad del conocimiento.
2.- conocer las caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento y el papel preponderante del saber de las nuevas personas.
3.- conocer las bases y metodologia y la aplicacion de la gestion del conocimiento.
4.- conocer las bases metodologicas y de aplicacion de las TICS.
5.- conocer como se aplica la gestion del conocimiento y las TICS en las instituciones y personas.
5.- conocer la nueva gestion de los intangibles y el nuevo conocimiento que deben tener de los intangibles que deben tener los profesionales de la auditoria.
6.- conocer las diferencias entre una organizacion tradicional y una organizacio basada en el conocimiento.
7.- conocer las bases de las relaciones entre la auditoria, TICS y la gestion del conocimiento,
como se aplica a las empresas de auditoria.
8.-conocer como se gestionan y se crean empresas en la sociedad del conocimiento.
9.- el papel del contador auditor en la sociedad del conocimiento.
Unidades del Curso:
Unidad N° 1:
Sociedad del Conopcimiento:
Caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento, por que estamos en una nueva sociedad.
Unidad N°2:
Gestion del conocimiento:
bases metodologicas, procesos de la gestion del conocimiento y gestion de los intangibles.
Unidad N°3:
Tecnologias de la Informacion y Comunicacion:
Que son las TICS, aplicacion de las TICS
Unidad N° 4:
Organizaciones en la sociedad del conocimiento:
caracteristicas de la nueva empresa, funcionamiento de la nueva empresa, creacion de empresa
Unidad N° 5:
El profesional de la Auditoria en la Sociedad del Conocimiento:
Como este profesional tiene que aplicar la gestion del conocimiento y las TICS en su tarea profesional de contador auditor.
SUGERENCIAS:
- Saber si verdaderamente se aplica en las empresas de Chile la Gestion del Conocimiento.
- Como saber si es que se aplica la gestion del conocimiento en una empresa tradicional
- Si es que se aplica la gestion del conocimiento en Chile, como saber de que manera la implementan y la utilizan.
2.- conocer las caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento y el papel preponderante del saber de las nuevas personas.
3.- conocer las bases y metodologia y la aplicacion de la gestion del conocimiento.
4.- conocer las bases metodologicas y de aplicacion de las TICS.
5.- conocer como se aplica la gestion del conocimiento y las TICS en las instituciones y personas.
5.- conocer la nueva gestion de los intangibles y el nuevo conocimiento que deben tener de los intangibles que deben tener los profesionales de la auditoria.
6.- conocer las diferencias entre una organizacion tradicional y una organizacio basada en el conocimiento.
7.- conocer las bases de las relaciones entre la auditoria, TICS y la gestion del conocimiento,
como se aplica a las empresas de auditoria.
8.-conocer como se gestionan y se crean empresas en la sociedad del conocimiento.
9.- el papel del contador auditor en la sociedad del conocimiento.
Unidades del Curso:
Unidad N° 1:
Sociedad del Conopcimiento:
Caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento, por que estamos en una nueva sociedad.
Unidad N°2:
Gestion del conocimiento:
bases metodologicas, procesos de la gestion del conocimiento y gestion de los intangibles.
Unidad N°3:
Tecnologias de la Informacion y Comunicacion:
Que son las TICS, aplicacion de las TICS
Unidad N° 4:
Organizaciones en la sociedad del conocimiento:
caracteristicas de la nueva empresa, funcionamiento de la nueva empresa, creacion de empresa
Unidad N° 5:
El profesional de la Auditoria en la Sociedad del Conocimiento:
Como este profesional tiene que aplicar la gestion del conocimiento y las TICS en su tarea profesional de contador auditor.
SUGERENCIAS:
- Saber si verdaderamente se aplica en las empresas de Chile la Gestion del Conocimiento.
- Como saber si es que se aplica la gestion del conocimiento en una empresa tradicional
- Si es que se aplica la gestion del conocimiento en Chile, como saber de que manera la implementan y la utilizan.
jueves, 6 de mayo de 2010
1ª Prueba Solemne de Empresa y Sociedad Del Conocimiento
TEMA Nº 1:
Iniciaremos un intercambio de experiencias sobre TICS con la asociación de PYMES y debemos exponer sobre los siguientes puntos: ¿Qué son las TICS?, ¿Por qué son tan importantes para las organizaciones y en especial para las PYMES?, ¿Cual ha sido la experiencia del curso en la aplicación de TICS?
¿Qué son las TICS?
Las TICS se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático. Son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TICS y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.
Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma, tratan y permiten tener acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir la información.
Estas en si, son un Conjunto de cambios y avances ligados a las comunicaciones, la informática y los medios de comunicación y al aspecto social de éstas. Dentro de esta definición general se encontrarían los siguientes temas principales: Sistemas de telecomunicación Informática Herramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación. Las TICS agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la Web.
La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información. Además, podemos decir que las nuevas tecnologías de la Información son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos de información.
Estas pueden utilizarse para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz. Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorías de la psicología cognitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en Pedagogía. La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TICS como medio de coordinación. Las tecnologías de la información y la comunicación tienen varios aspectos que deben tomarse en cuenta.
Las TICS se utilizan como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje para la conceptualización de los contenidos. También es importante señalar las diferentes tipos de TICS como las plataformas de enseñanza aprendizaje y el software que se utilizan en las aulas inteligentes todo eso con el servicio de la multimedia, nos da como resultado un impresionante cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Es necesario establecer que la tecnología de la información se entiende como aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información.
¿Por qué son tan importantes para las organizaciones y en especial para las PYMES?
La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones. La tecnología de la Información está cambiando la forma tradicional de hacer las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan las TICS cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de la nómina, entre otras funciones; es por eso que la función de las TICS en los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido grandemente.
El desarrollo de las TIC ha permitido procesar grandes recursos de información y transformarlos en medios de apoyo a actividades y procesos productivos, comerciales, financieros, administrativos, educativos y de servicios.
La globalización de la economía y la política se ha reforzado con la expansión de las redes digitales. Por lo que cabe destacar que las TICS ofrecen muchas oportunidades, como lo son:
- Masificar y universalizar la educación, la información y el conocimiento
- Facilitar el acceso de la población a servicios diversos
- Abrir nuevas oportunidades a las empresas y las personas
- Generar nuevas formas de organización y participación social, más democráticas e integradoras
Toda organización debe considerar un plan TICS que considere actuaciones en cada uno de los siguientes aspectos:
Dirigir: Alinear los objetivos del negocio para poder construir los mecanismos necesarios para entregar valor.
Crear: Retorno de valor de la inversión realizada en TIC.
Proteger: Gestionar el riesgo para preservar el valor de los activos.
Actuar: Gestión de recursos y desarrollo del plan TIC
Monitorizar: Evaluación de la ejecución y desempeño del plan establecido para realinear el gobierno de las TIC con el del negocio si es necesario.
Además, las TICS en la empresa, influyen:
- A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.
Mejor gestión de los recursos humanos.
- A nivel comercial:
Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).
Una bajada de los costes logísticos.
Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores
Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).
Como se ha visto, las TIC presentan una doble cara: Por un lado exigen grandes inversiones y las acompañan riesgos que, potencialmente, pueden aniquilar el negocio; mientras que, al mismo tiempo, ofrecen excepcionales oportunidades de crecimiento y de evolución del negocio.
La gerencia y los altos ejecutivos, han de ser conscientes del impacto de las TIC en la organización, ser capaces de conocer su rendimiento (retorno de valor/coste) y estar preparados para comprender y gestionar los riesgos inherentes a su utilización. Aquellas organizaciones cuyos directivos no comprendan ni se preparen para los nuevos tiempos estarán poniendo en peligro su capacidad de adaptación y, por consiguiente, estarán corriendo un riesgo de extinción muy elevado, es por esto que siempre se debe estar en conocimiento de los avances, los cambios, y principalmente del desarrollo y la influencia que tienen y representan las TICS en nuestras organizaciones.
Las tecnologías de la información juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de las empresas, esto genera cambios en el aspecto organizativo y en la forma de producción de las empresas lo cual produce cambios en la producción. Al aumentar la productividad debido al uso de las TICS se generan mas puestos laborales.
Lo que nos permite decir que las TICS son fundamentales en las organizaciones, empresas, y PYMES, ya que necesitan incorporar tecnologías a sus estrategias de negocio para poder ser más productivas, aumentar su grado de eficiencia y así llevar a cabo una gran contribución para que la economía mejore. Con esto podemos percibir que la demanda de tecnologías de información por parte de las PYMES es considerable y algunas empiezan a darse cuenta que el uso de las tecnologías de información contribuyen al mejoramiento de los procesos tanto internos como externos del negocio, con lo que se espera que esta demanda vaya en aumento, ya que Las empresas empiezan a darse cuenta que, ante la globalización, puede decirse que el uso de tecnología ya no es un lujo, y pasa a formar parte integral del modelo de negocio de las empresas. Ante ello surgen necesidades que para satisfacerlas necesitan el desarrollo e implantación de proyectos que involucran a las tecnologías de información.
Sin embargo, el común denominador de estas necesidades es el mejoramiento, lo que implica automatización y eficiencia en los procesos tanto internos como externos, lo cual se logra con la manejo de tecnología. Observando el orden en que se presentan las necesidades, podemos aseverar que las empresas primero buscan la mejora de los procesos internos, yendo desde los niveles operativos hacia los niveles estratégicos, y posteriormente se busca la mejora de los procesos externos, que involucran tanto a clientes como proveedores.
Es por esto que las TICS son de gran ayuda e importancia para la PYMES, ya que con estas pueden crecer y ser
Cabe mencionar que existen obstáculos o barreras que intervienen en la adquisición e implantación de tecnologías de información dentro de las PYMES.
¿Cual ha sido la experiencia del curso en la aplicación de TICS?
Principalmente conocer y saber que las TICS son fundamentales en nuestra sociedad, ya que las TICS también influyen en nuestra sociedad del conocimiento, a la que podemos llamar además; sociedad de la información la que es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas, pero la idea principal es dar a conocer las implicancias de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad, sus ventajas e inconvenientes, que como ya mencionábamos anteriormente uno de los inconvenientes principales es el incurrir en altos costos, pero los que sin embargo, serán retribuidos de gran forma, ya que hablar de Tecnologías de la Información nos permite conocer lo que está más allá de lo que conocemos, ya que hay una infinidad de medios para compartir información. Por lo tanto, podemos decir, que las TICS impactan en todos los ámbitos de la vida humana por las características que aportan a la sociedad del conocimiento, y por todas las posibilidades que brindan al desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar y aprender y con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.
Además, hay que mencionar que gracias a las TICS, se ha desarrollado una herramienta fundamental de trabajo la cual ha sido:
Internet: Es un conjunto descentralizado de redes, de comunicación interconectadas, que alude a maquinas y redes fijas.
Algunos elementos relacionados con este son: los Browser que es un programa software que permite ver e interactuar con varios tipos de recursos de Internet disponibles en el World Wide Web (Mozilla Firefox, Internet Explorer, etc.), los motores de búsqueda que son herramientas interactiva que permite a los usuarios localizar información disponible en la World Wide Web (WWW), como por ejemplo Google.
Por lo que podemos concluir que las TICS han permitido el desarrollo de nuevos medios de comunicación que se distinguen principalmente de los anteriores, porque son hiperaccesibles, teleinformáticas e instantáneos por sí mismas, son una herramienta para la enseñanza, que enfatizan el aprendizaje y sincronizan la educación, y ayudan a generar nuevos y mas negocios.
TEMA Nº 2:
Una empresa de auditoria que esta programando expandirse internacionalmente nos ha solicitado exponer en una reunión los siguientes aspectos: ¿Qué es la gestión del conocimiento?, ¿Cuál es nuestra definición de gestión del conocimiento?, ¿Cómo se puede aplicar a una empresa de Auditoria?, y ¿Qué herramientas deberemos aplicar para afrontar su desarrollo?
¿Qué es la Gestión del Conocimiento?
A continuación un cuadro con las diferentes definiciones de lo que es la Gestión del Conocimiento.
DEFINICION
1.- Disciplina emergente que se va afirmando con la aparición de nuevos procesos sociales del conocimiento.
2.- Es un concepto aplicado a las organizaciones, el cual busca transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.
3.- Es un proceso que implica técnicas para capturar, organizar y almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir.
4.- Herramienta y técnica diseñada para preservar la disponibilidad de la información llevada a cabo por los individuos dominantes y facilitar la toma de decisiones, y a su vez reducir el riesgo. Es un mercado del software y un área en la práctica de la consultoría, relacionada a disciplinas tales como inteligencia competitiva.
5.- Es el conocimiento que no se puede codificar fácilmente en forma digital
6.- Es un medio estratégico y prospectivo que tiene como objetivo orientar el proceso del conocimiento y del cambio social.
7.- La gestión del conocimiento consiste en la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, además de organizar, distribuir y ordenar los conocimientos ya existentes en la misma empresa.
8.- Es el proceso por el que una empresa innova y compite con las demás de manera más eficiente.
9.- Conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital Intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente (en el menor espacio de tiempo posible), con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el tiempo.
10.- La Gestión o del Conocimiento (en inglés Knowledge Management) es un concepto utilizado en las empresas, que pretenden transferir el conocimiento y experiencia existente en los empleados, de modo de ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. La Gestión del Conocimiento pretende poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad sea efectiva.
11.- La Gestión del Conocimiento es la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo.
12.- Una función que planifica, coordina y controla los flujos del conocimiento que se producen en la organización en relación con sus actividades y con su entorno con el fin de crear ciertas competencias esenciales.
13.- Proceso que permite mejorar la utilización del conocimiento y de la información que manejan las personas y los grupos.
14.- Es un proceso que permite que las organizaciones que desean alcanzar mayores niveles de logro en sus resultados, lo hagan mediante una inversión consciente en la gestión del conocimiento que involucra a personas, nuevas instancias de trabajo colaborativo, recursos materiales y técnicos, etc.
15.- Disciplina para habilitar personas, organizaciones y equipos en la creación y aplicación del conocimiento colectiva y sistemáticamente, para desarrollar y alcanzar eficazmente los objetivos deseados.
16.- Proceso sistemático de búsqueda, selección, organización y difusión de información, cuyo objeto es aportar a los profesionales de la compañía los conocimientos necesarios para desarrollar eficazmente su labor.
17.- Proceso de administrar continuamente conocimiento de todo tipo para satisfacer necesidades presentes y futuras, para identificar y explotar recursos de conocimiento tanto existentes como adquiridos y para desarrollar nuevas oportunidades.
18.- Proceso de identificar, adquirir, utilizar y crear, tanto datos como información y conocimientos, relevantes, externos e internos a la organización, para mejorar tanto la eficiencia como la eficacia de la empresa u organización con el fin de garantizar mejoras para esta.
19.- Gestión del Conocimiento es, la obtención del conocimiento necesario por las personas adecuadas, en el tiempo, forma y lugar adecuados.
20.- Es un proceso sistemático e intencionado de creación, compartición y aplicación de conocimiento crítico para el desarrollo de la estrategia de negocio, las decisiones u operaciones que conlleva.
21.- La gestión del conocimiento es un proceso a través del cual la organización genera valor desde sus activos intelectuales basados en el conocimiento. Generar valor implica el compartir conocimiento entre el personal en un esfuerzo por diseñar mejores prácticas.
22.- El sistema de Gestión del Conocimiento se define como una infraestructura creada por la organización para implantar los procesos y los procedimientos que, actuando sobre una base de datos, de información y de conocimientos estructurada en torno a la problemática de innovación de los usuarios, permitan la utilización del capital intelectual de la organización para generar los servicios y los productos necesarios para contribuir al aumento de la competitividad de sus empresas clientes.
23.- La Gestión del Conocimiento es la identificación, optimización y gestión dinámica de los activos intelectuales en forma de conocimiento explícito o tácito poseído por personas o comunidades.
24.- La Gestión del Conocimiento es aquella que pretende poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad sea efectiva.
25.- Gestión del Conocimiento es el arte de crear valor a partir de los activos intangibles de una organización.
¿Cuál es nuestra definición de gestión del conocimiento?
Gestión del conocimiento desde mi punto de vista; es un proceso por medio del cual se extrae y aplican los recursos de los activos intangibles que poseen las personas como lo son el conocimiento, y lo aplican a las organizaciones.
Es un proceso a través del cual se le da valor al capital intelectual de las personas el cual busca seleccionar, analizar y sintetizar críticamente o de manera inteligente y racional la gran cantidad de información disponible que poseen los miembros de la organización, otorgándoles así a estas el poder ser personas mas competitivas y a su vez entregándole un gran beneficio a las organizaciones, ya que busca mejorar la productividad de las empresas, captar los conocimientos y el saber de las personas, y difundirlo en la organización ya busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre los miembros de la organización, de manera que pueda ser utilizado como un recurso valioso disponible para toda la organización en si.
Esto significa que es una herramienta diseñada para preservar la información y facilitar la toma de decisiones, asi como también, poder reducir los riesgos.
¿Cómo se puede aplicar a una empresa de Auditoria?
Para mencionar como se puede aplicar la gestión del conocimiento en una empresa de Auditoria tenemos que decir que la Auditoria de la Gestión del Conocimiento es el examinar y evaluar lo que realiza una empresa u organización, con el fin de establecer el grado de eficiencia y eficacia que se obtiene, considerando a su vez el logro de tareas y actividades complejas; teniendo en cuenta que este conocimiento puede convertirse en el capital intelectual que daría a la empresa la ventaja competitiva en el mercado.
Es por esto, que las empresas de Auditoria no están ajenas a esta aplicación de la Gestión del Conocimiento, ya que sin duda alguna, estas se encuentran directamente relacionadas, por que siempre las empresas consideran al factor humano como un eslabón imprescindible en el cumplimiento de las metas que se traza la empresa.
Además, favorece a las empresas permitiéndoles a estas que puedan innovar y tener una buena perspectiva para su futuro, por lo cual, todas las organizaciones deberían utilizar la gestión del conocimiento, ya que así podrían utilizar de gran manera este intangible que sin duda es de vital importancia para lograr grandes objetivos deseados.
Uno de los objetivos de la auditoría es el de gestionar un buen sistema de información integral que garantice el conocimiento de los resultados y metas a cumplir, además de toda la información necesaria para el enriquecimiento del capital intelectual con que cuenta la entidad, además, esta el de promover el logro de los objetivos y metas mediante un adecuado sistema de control interno, es evidente que dicho control interno, ejecutado por el personal de la empresa, con un alto nivel de conocimiento de la organización y del negocio, proveerá de resultados cada vez más eficientes y eficaces.
Es por esto que la Gestión del Conocimiento en una empresa de Auditoria se puede aplicar a través de un plan de control de los activos intangibles que posee la empresa, ya que de esta manera la empresa conoce los aspectos que le permiten generar y tener una ventaja competitiva frente al mercado. Por lo tanto, estas mediciones son de interés tanto desde el punto de vista interno (posibilita la mejora de la eficiencia organizativa) como externo (los accionistas; grupos interesados en la empresa), ya que obtienen una valoración más completa de la empresa.
Sin embargo, considerando que este plan se puede desarrollar de variadas maneras, se debe principalmente realizar capacitaciones a la personas, para asi potenciar los conocimientos de cada uno de ellos, logrando grandes metas, debido a que la empresa no solo buscara aplicar un control de la Gestión del Conocimiento, sino que también, buscara cuantificarlo a través de herramientas de medición del capital intelectual organizativo.
Por consiguiente, podemos concluir que la Gestión del Conocimiento es una herramienta imprescindible para definir y gestionar el capital intelectual de la empresa, mediante determinados procesos, y tras realizar una secuencia de actividades para observar los cambios y mejorías que ha experimentado la organización con la implementación de la gestión del conocimiento, ya que se da énfasis al conocimiento, permitiendo integrar conocimientos dispersos a nivel individual, mediante un proceso de intercambio de experiencias (socialización), y de sistematización de conceptos en sistemas de conocimiento (combinación)
¿Qué herramientas deberemos aplicar para afrontar su desarrollo?
Principalmente debemos capacitar la parte de los recursos humanos de la organización y el nivel de motivación para el progreso.
Además, debemos mencionar especialmente que se debe realizar un plan detallado de labores para aplicar la Gestión del Conocimiento, como lo son:
- Medir y comparar los logros alcanzados por las entidades en relación con las metas y objetivos previstos, lo cual permitirá promover la aplicación de las recomendaciones necesarias.
- Enfatizar la importancia de poseer un sistema de control interno que promueva el logro de los objetivos y metas de la entidad, la detección temprana de desviaciones o áreas susceptibles de mejoras en los procesos productivos, administrativos y de servicios, y la aplicación de las medidas que sean necesarias de manera oportuna.
- Promover la cultura de la responsabilidad en la gestión pública, es decir, la obligación ética, moral y legal que tienen los funcionarios públicos de rendir cuenta a la sociedad, sobre lo que han hecho o están haciendo con los fondos y recursos que han puesto a su disposición para su administración, distribución y custodia.
- Promover en las entidades el mejoramiento de la formulación de sus presupuestos, con miras a lograr una mayor economía, eficiencia y eficacia en su ejecución.
- Difundir la necesidad de poseer sistemas integrales de información y comunicación que faciliten la medición del desempeño de la entidad, tanto desde el punto de vista administrativo como organizacional, y sirvan de apoyo a los administradores en la toma de decisiones adecuadas
Luego de la aplicación de cada una de estas tareas, podemos observar que resultados se logran posteriormente a la aplicación de todas estas actividades, los cuales sin duda alguna serán muy gratificantes para las empresas u organizaciones, ya que mejoraran el crecimiento y desarrollo del conocimiento que posee cada persona dentro de estas, por lo que podemos decir que cada empresa debe contar con un Diagnostico de Gestión del Conocimiento especifico, ya que asi puede realizar diversas evaluaciones.
TEMA Nº 3:
No han invitado a un seminario sobre el futuro de las TICS y de la Web organizado por Infoweek. Debemos hacer una presentación sobre: comparación entre la Web 1.0 y la Web 2.0, debemos opinar sobre porque es tan importante para las organizaciones y las personas la Web 2.0, y debemos intentar anticipar lo que se viene en relación a la Web 3.0.
Web 1.0
Es una de las formas más básicas que existe con los navegadores, trabaja con Software tradicionales.
Es solo de lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc.), esta todo totalmente limitado.
Son páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita[
Son sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un Webmaster.
Los sitios que contiene están principalmente relacionados con fines comerciales.
Presenta Información centralizada (toda la información es manejada por un administrador).
Es una Web estática la cual presenta documentos que jamás se actualizaban.
Ofrece más servicios que contenidos, y es de uso comercial.
Web 2.0
Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final.
Esta basada en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones Web, que facilitan el compartir información, la interoperatividad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web
El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio.
Permite nuevas relaciones entre profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
Presenta información descentralizada.
Esta compuesta por contenidos y sitios flexibles en permanentes cambios y/o transformaciones, son prácticos.
Tiene Software y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlos, los cuales contienen mucha información útil para trabajar.
RED
SITIO WEB
CARACTERISTICAS
Mozilla Firefox
http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/
Permite navegar por pestañas, y además, posibilita el integrar extensiones
Google Chrome
http://google.com/chrome/index.html?hl=es
Permite navegar por pestañas independientes, es seguro y muy liviano.
Google
http://www.google.cl
Entrega la opción de realizar diferentes acciones deseadas como lo son el realizar : una búsqueda avanzada indicando lo que puntualmente se requiere encontrar y/o buscar, buscar imágenes
(http://images.google.cl), noticias (http://news.google.cl), blogs (http://blogsearch.google.cl),
Libros (http://books.google.cl), académico (http://scholar.google.cl), Google Earth (http://earth.google.es/), los cuales son de mucha ayuda para facilitar la búsqueda de diferente información solicitada.
Wikipedia
http://es.wikipedia.org/
Otorga millones y millones de artículos; información en diferentes idiomas
Gigapedia
http://gigapedia.com
Facilita la búsqueda de libros, ya que da la opción de descargarlos con gran facilidad, solo requiere de una cuenta gmail para registrarse y asi encontrar lo buscado.
Google Traductor
http://translate.google.cl
Ayuda y permite el conocimiento de
Diferentes idiomas a través de la traducción de textos y palabras.
Gmail
https://mail.google.com
Es una herramienta de trabajo básica, ayuda a la gestión personal, y trabaja hasta como un disco duro virtual.
Google Calendar
http://google.com/calendar
Ayuda a la organización personal, entrega múltiples calendarios, para recordar tareas, eventos, etc.
Remember The Milk
http://www.rememberthemilk.com/
Es una buena forma de organizar tareas, se puede compartir, y se integra con todo (Iphone, widgets, entre otros).
Google Docs
http://docs.google.com/
Medio para poder realizar trabajos, integra documentos de texto, hojas de cálculo, formularios y presentaciones, se puede compartir y/o publicar.
Scribd
http://www.slide.com/
Medio de solución online que permite a cualquier persona subir documentos en varios formatos como PDF, textos, fotos, etc.
Open Office
http://es.openoffice.org/
Permite realizar hojas de calculo, realizar diseños, bases de datos, presentaciones y procesadores de textos.
Slideshare
http://www.slideshare.net/
Permite subir presentaciones online, compartirlas, encontrar de todos los tipos y en todos los idiomas y de todo lo que se busque.
Slideboom
http://www.slideboom.com
Permite subir presentaciones online; crear y discutir las presentaciones en grupos
Slide
http://www.slideshare.net/
Se pueden crear presentaciones en línea, agregarles imágenes, música, efectos y desde otras redes.
Calameo
http://www.calameo.com/
Crea publicaciones en línea como lo son las revistas digitales.
Google Maps
http://maps.google.cl/
Ayuda a la localización de diversos lugares, empresas u otros sitios que sean de agrado personal y/o publico.
Hot Potatoes
http://hotpot.uvic.ca/
Permite elaborar ejercicios interactivos para páginas Web, ejercicios de elección múltiple y crucigramas.
Eclipse Crossword
http://www.eclipsecrossword.com/
Permite la realización de crucigramas y otros.
Puzzle Maker
http://www.puzzle-maker.com/
Entrega la facilidad para ejercitar y realizar variados puzzles.
Wikispaces
http://www.wikispaces.com/
Entrega soluciones para las organizaciones, es seguro y confiable.
Wordpress
http://wordpress.com/
Permite la creación de páginas, ayuda a tener un trabajo más profesional.
Bligoo
http://www.bligoo.com/
Otorga un blogs y además el poder mantener una red social al mismo tiempo y en el mismo lugar.
99 Polls
http://es.99polls.com/
Generador de encuestas online y se puede agregas a redes sociales y a blogs.
Encuesta Facil
http://www.encuestafacil.com/
Permite realizar encuestas online y asi recopilar información necesaria ahorrando tiempo.
Pollsdady
http://polldaddy.com/
Permite hacer un seguimiento de encuestas, realizar distintas preguntas y obtener los resultados a través de rss.
Google Forms
http://docs.google.com
Se pueden crear formularios en línea, entregarlos vía correo electrónico y crea una hoja de cálculo de los resultados automáticamente.
Freemind
http://freemind.sourceforge.net
Ayuda a la creación y estructuración de mapas conceptuales.
Bubbl
http://www.bubbl.us/
Permite crear mapas conceptuales.
Gliffy
http://www.gliffy.com/
Permite realizar diagramas de manera online.
Topicalizer
http://topicalizer.com/
Permite analizar textos de una manera sintáctica: palabra mas corta, la más repetida, además, se pueden analizar paginas webs.
PDF Online
http://www.pdfonline.com/
Convierte cualquier documento en PDF (Word, Excel, ppt, etc.), además, convierte documentos de Word en PDF.
Zamzar
http://www.zamzar.com/
Permite convertir archivos, seleccionas archivos de hasta 100mb y pse pueden convertir en documentos, imágenes u otros.
Evermote
http://www.evernote.com/
Captura información de cualquier tipo, y permite sincronizarla con la Web, celular y el computador.
delicios
http://delicious.com/
Permite ver en la Web los sitios favoritos de cada persona, se pueden compartir y ver cual es el mas popular
iGoogle
http://google.es/ig
Sirve de entrada de página a la Web y personaliza lo que se desee ver a través de miles de gadgets.
Netvibes
http://netvibes.com
Es uno de los más completos escritorios virtuales, permite gestionar una parte privada y otra publica, y se pueden crear widgets personales.
Google Reader
http://www.google.cl/reader
Permite crear etiquetas para organizar fuentes de información propias, todo tipo de noticias y blogs están en una misma ubicación, y se puede compartir con amigos.
Bloglines
http://www.bloglines.com
Permite ver noticias, blogs, etc.
Skydrive
http://skydrive.live.com/
Esta asociado a la cuenta de Hotmail, ofrece compartir con tus contactos o disponer tus documentos públicamente, y además ofrece 25GB gratis de almacenamiento ya que funciona como disco duro.
Dropbox
https://www.dropbox.com/
Es un tipo de disco duro virtual.
Flickr
http://www.flickr.com/
Es usado principalmente por profesionales fotográficos, permite organizar y compartir.
Álbumes de Picasa
http://picasaweb.google.com/
Permite crear álbumes y compartir fotografías, insertarlos en el blog y funciona con una cuenta Google.
Panoramio
Http://panoramio.com
Permite subir y compartir fotos de viajes, paisajes y otras.
Picasa
http://picasa.google.com/intl/es/
Permite organizar todas las fotos del computador,, convertirlas en fotografías, collages, presentaciones, etc.
Picnik
http://www.picnik.com/
Edita fotos de manera online, no es necesario registrarse, es muy fácil de usas y se integra con las redes sociales como Facebook.
Splashup
http://www.splashup.com
Edita fotos de forma online.
Aviary
http://aviary.com
Permite diseñas logos, buscar colores, efectos visuales, imágenes, etc.
Stripgenerator
http://stripgenerator.com/
Permite crear comics de manera online.
Toondoo
http://www.toondoo.com/
Crea y da efectos a tus comics de forma online de manera entretenida.
GoAnimate
http://goanimate.com/
Es una herramienta para crear historietas animadas, elegimos personajes, escenarios, animaciones y listo.
Last.fm
http://www.lastfm.es/
Permite compartir música y te recomienda videos conciertos y otros.
Jamendo
http://www.jamendo.com/es/
Puedes descargas música de manera libre y gratis.
Playlist
http://www.playlist.com/
Permite escuchar música de manera online y compartirla através de Facebook u otros.
Lala
http://www.lala.com/
Permite compartir tu música favorita.
Podcaster
http://www.podcaster.cl/
Facilita el bajar archivos de audio en mp3 organizados por categoría y escucharlos en un reproductor de audio.
Odeo
http://odeo.com/
Permite ver archivos de audio, y a su vez, da la opción de subir videos.
Ivoox
http://www.ivoox.com/
Se pueden descargar y escuchar programas de radio, cuentos, conferencias, clases, etc., es un portal de audio.
Audacity
http://audacity.sourceforge.net
Programa libre y de código abierto para grabar y editar sonidos.
vozMe
http://vozme.com/index.php?lang=en
Convierte cualquier texto en formato audio en diferentes idiomas, y además, permite descargar mp3 e instalarlos en Webs y redes.
YouTube
http://www.youtube.com
Buscar y ver distintos videos.
Teacher Tube
http://www.teachertube.com/
Permite buscar videos de charlas de clases, profesores, etc.
Vimeo
http://www.vimeo.com/
Puedes buscar y compartir videos.
Revver
http://revver.com/
Buscas, compartes, y publicas videos de interés.
Metacafe
http://www.metacafe.com/
Permite ver y buscar videos de entretención.
Clipnabber
http://clipnabber.com/
Permite bajar y ver videos en tiempo real.
Ustream TV
http://www.ustream.tv/
Permite ver videos, noticias y otros en tiempo real.
Justin TV
http://es.justin.tv/
Permite ver canales en vivo, películas, y otros.
Hulu
Permite ver películas, música, etc.
Camstudio
http://camstudio.es/
Permite realizar las grabaciones de todo lo que sucede en tu oficina, grabando zonas definidas y el audio que esta activo en ese momento.
Jing
http://www.jingproject.com/
Es un Software libre para agregar conversaciones y videos online.
Webinari
http://www.webinaria.com/
Permite crear Software demostrativos.
Skype
http://www.skype.com/intl/es/
Permite comunicarse de manera gratis por voz de computador a computador, vía Chat y sms.
Pidgin
http://www.pidgin.im/
Chat universal que puede ser utilizado libremente.
Digsby
http://www.digsby.com
Permite mantener una comunicación sincrónica vía Chat.
Twitter
http://www.twitter.com
Sistema de microblogging que funciona como red social y que permite a sus usuarios comunicarse.
Facebook
http://www.facebook.com
Red social con mayor popularidad en el mundo, que permite integrar múltiples aplicaciones y formatos, y además, permite mantener grupos de trabajo cerrado.
Ning
http://www.ning.com
Permite descubrir y crear redes sociales según los intereses de cada persona y es la más segura de todas.
Joomla
http://www.joomlaspanish.org/
Es un sistema de gestión de contenidos para la creación de sitios Webs con soportes como bases de datos y extensiones.
Webnode
http://www.webnode.es/
Permite crear sitios Webs sin necesidad de programarlos, no requiere de dominio y un hosting (alojamiento Web), permite integrar Widgets y trabaja con plantillas.
Moodle
http://moodle.org/
Es un sistema de gestión de cursos, de libre distribución, que ayuda a educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Wiziq
http://www.wiziq.com/
Sistema E-learning, que permite tener conocimiento, es decir, estudiar de manera online.
Courselab
http://www.courselab.com/
Presentaciones dinámicas que permiten aprender en la red, es una herramienta E-learning que entrega información de manera libre.
Google Sites
http://sites.google.com
Permite crear intranets, centros educativos, aulas virtuales, integrar widgets y en conjunto todas las aplicaciones de Google.
Live Workspace
http://workspace.officelive.com/es-ES/
Almacena y otorga el uso de documentos compartidos en línea de manera gratuita.
¿Porque es tan importante para las organizaciones y las personas la Web 2.0?
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.
Necesariamente debemos decir que si existe una Web 2.0 es por que antes ya existió una anteriormente, por lo cual esta es una evolución de esa; es decir de la Web 1.0. La Web 2.0 siempre esta cambiando, y esta destinada a la navegación, esta centrada en la COMUNICACIÓN y en el USUARIO, ya que la infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web.
En general, la Web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todas las personas en su totalidad podrán acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente. Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje, ya que ayuda mucho a las personas a acercarse al mundo más tecnológico en el que vivimos., es por esto que la Web 2.0 ha sido y es de vital importancia para las personas, ya que les proporciona información día a día, por lo que adquieren mayores conocimientos, siendo asi personas mas competitivas,.
Además, tiene una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. También, es de mucha importancia para las organizaciones ya que estas se proyectan, realizan negocios, y a su vez innovan ya que la Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino que es la actitud con la que debemos trabajar para asi transmitir la información que las organizaciones tienen, por que si bien hace algún tiempo era muy importante para las organizaciones tener paginas Web, para asi dar a conocer sus servicios, costos, ubicación, entre otros, si la empresa no poseía una pagina en Internet prácticamente estaba fuera de este gran y nuevo sistema de captación de clientes.
Por eso, todas las organizaciones deben adaptarse a las nuevas tecnologías en lo que se refiere a medios de comunicación y publicidad, ya que esto es esencial para el éxito de cualquier negocio o emprendimiento, ya que la empresa invierte en una página Web, luego en un servicio de posicionamiento Web, lo que se traduce en visitas, quienes son potenciales clientes, que por último, se traducen en ganancias para la empresa.
Es por esto que hoy en día es aun más importante para las empresas la Web, ya que gracias a estas pueden expandirse y proyectarse para prevalecer en el futuro.
La Web 3.0
Día a día la tecnología avanza, y la Web con ella ha ido progresando año tras año. Las redes sociales ya no son ninguna novedad para nadie, las páginas Web hace tiempo que dejaron de ser meros escaparates a los que ir a ver catálogos de productos, el dinamismo en la Web es total y las aplicaciones han abandonado el escritorio de nuestros ordenadores para lanzarse a Internet en forma de herramientas colaborativas.
Y es justo en la cúspide de todo éste movimiento donde nace la Web 3.0. La imaginación nos permite creer en páginas visibles capaces de recorrer la Web en busca de páginas de noticias y mostrarnos un resumen de las noticias más importantes de cada una.
Web 3.0 es un neologismo (expresión) que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos.
Se refiere a aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas.
En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.
La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica (pretende innovar), pretende buscar un lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web, aunque sin duda alguna muchas personas la describen como la nueva evolución, el nuevo paso que experimentara la Web.
En definitiva, de eso trata la Web 3.0, de páginas capaces de comunicarse con otras páginas mediante procesamiento de lenguaje natural y, es justo aquí cuando cobra sentido el vínculo entre la Web Semántica y la Web 3.0. Ésta es la principal interpretación que se hace de éste término.
Es por esto, que podemos concluir que la Web 3.0 será una revolución en Internet, no sólo será el futuro en lo que a gestión de contenido se refiere, también aportará una nueva forma de utilizar la Web, sacándola de los ordenados y los móviles y llevándola a casi cualquier objeto cotidiano.
Iniciaremos un intercambio de experiencias sobre TICS con la asociación de PYMES y debemos exponer sobre los siguientes puntos: ¿Qué son las TICS?, ¿Por qué son tan importantes para las organizaciones y en especial para las PYMES?, ¿Cual ha sido la experiencia del curso en la aplicación de TICS?
¿Qué son las TICS?
Las TICS se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático. Son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TICS y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.
Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma, tratan y permiten tener acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir la información.
Estas en si, son un Conjunto de cambios y avances ligados a las comunicaciones, la informática y los medios de comunicación y al aspecto social de éstas. Dentro de esta definición general se encontrarían los siguientes temas principales: Sistemas de telecomunicación Informática Herramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación. Las TICS agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la Web.
La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información. Además, podemos decir que las nuevas tecnologías de la Información son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos de información.
Estas pueden utilizarse para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz. Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorías de la psicología cognitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en Pedagogía. La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TICS como medio de coordinación. Las tecnologías de la información y la comunicación tienen varios aspectos que deben tomarse en cuenta.
Las TICS se utilizan como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje para la conceptualización de los contenidos. También es importante señalar las diferentes tipos de TICS como las plataformas de enseñanza aprendizaje y el software que se utilizan en las aulas inteligentes todo eso con el servicio de la multimedia, nos da como resultado un impresionante cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Es necesario establecer que la tecnología de la información se entiende como aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información.
¿Por qué son tan importantes para las organizaciones y en especial para las PYMES?
La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones. La tecnología de la Información está cambiando la forma tradicional de hacer las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan las TICS cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de la nómina, entre otras funciones; es por eso que la función de las TICS en los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido grandemente.
El desarrollo de las TIC ha permitido procesar grandes recursos de información y transformarlos en medios de apoyo a actividades y procesos productivos, comerciales, financieros, administrativos, educativos y de servicios.
La globalización de la economía y la política se ha reforzado con la expansión de las redes digitales. Por lo que cabe destacar que las TICS ofrecen muchas oportunidades, como lo son:
- Masificar y universalizar la educación, la información y el conocimiento
- Facilitar el acceso de la población a servicios diversos
- Abrir nuevas oportunidades a las empresas y las personas
- Generar nuevas formas de organización y participación social, más democráticas e integradoras
Toda organización debe considerar un plan TICS que considere actuaciones en cada uno de los siguientes aspectos:
Dirigir: Alinear los objetivos del negocio para poder construir los mecanismos necesarios para entregar valor.
Crear: Retorno de valor de la inversión realizada en TIC.
Proteger: Gestionar el riesgo para preservar el valor de los activos.
Actuar: Gestión de recursos y desarrollo del plan TIC
Monitorizar: Evaluación de la ejecución y desempeño del plan establecido para realinear el gobierno de las TIC con el del negocio si es necesario.
Además, las TICS en la empresa, influyen:
- A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.
Mejor gestión de los recursos humanos.
- A nivel comercial:
Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).
Una bajada de los costes logísticos.
Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores
Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).
Como se ha visto, las TIC presentan una doble cara: Por un lado exigen grandes inversiones y las acompañan riesgos que, potencialmente, pueden aniquilar el negocio; mientras que, al mismo tiempo, ofrecen excepcionales oportunidades de crecimiento y de evolución del negocio.
La gerencia y los altos ejecutivos, han de ser conscientes del impacto de las TIC en la organización, ser capaces de conocer su rendimiento (retorno de valor/coste) y estar preparados para comprender y gestionar los riesgos inherentes a su utilización. Aquellas organizaciones cuyos directivos no comprendan ni se preparen para los nuevos tiempos estarán poniendo en peligro su capacidad de adaptación y, por consiguiente, estarán corriendo un riesgo de extinción muy elevado, es por esto que siempre se debe estar en conocimiento de los avances, los cambios, y principalmente del desarrollo y la influencia que tienen y representan las TICS en nuestras organizaciones.
Las tecnologías de la información juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de las empresas, esto genera cambios en el aspecto organizativo y en la forma de producción de las empresas lo cual produce cambios en la producción. Al aumentar la productividad debido al uso de las TICS se generan mas puestos laborales.
Lo que nos permite decir que las TICS son fundamentales en las organizaciones, empresas, y PYMES, ya que necesitan incorporar tecnologías a sus estrategias de negocio para poder ser más productivas, aumentar su grado de eficiencia y así llevar a cabo una gran contribución para que la economía mejore. Con esto podemos percibir que la demanda de tecnologías de información por parte de las PYMES es considerable y algunas empiezan a darse cuenta que el uso de las tecnologías de información contribuyen al mejoramiento de los procesos tanto internos como externos del negocio, con lo que se espera que esta demanda vaya en aumento, ya que Las empresas empiezan a darse cuenta que, ante la globalización, puede decirse que el uso de tecnología ya no es un lujo, y pasa a formar parte integral del modelo de negocio de las empresas. Ante ello surgen necesidades que para satisfacerlas necesitan el desarrollo e implantación de proyectos que involucran a las tecnologías de información.
Sin embargo, el común denominador de estas necesidades es el mejoramiento, lo que implica automatización y eficiencia en los procesos tanto internos como externos, lo cual se logra con la manejo de tecnología. Observando el orden en que se presentan las necesidades, podemos aseverar que las empresas primero buscan la mejora de los procesos internos, yendo desde los niveles operativos hacia los niveles estratégicos, y posteriormente se busca la mejora de los procesos externos, que involucran tanto a clientes como proveedores.
Es por esto que las TICS son de gran ayuda e importancia para la PYMES, ya que con estas pueden crecer y ser
Cabe mencionar que existen obstáculos o barreras que intervienen en la adquisición e implantación de tecnologías de información dentro de las PYMES.
¿Cual ha sido la experiencia del curso en la aplicación de TICS?
Principalmente conocer y saber que las TICS son fundamentales en nuestra sociedad, ya que las TICS también influyen en nuestra sociedad del conocimiento, a la que podemos llamar además; sociedad de la información la que es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas, pero la idea principal es dar a conocer las implicancias de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad, sus ventajas e inconvenientes, que como ya mencionábamos anteriormente uno de los inconvenientes principales es el incurrir en altos costos, pero los que sin embargo, serán retribuidos de gran forma, ya que hablar de Tecnologías de la Información nos permite conocer lo que está más allá de lo que conocemos, ya que hay una infinidad de medios para compartir información. Por lo tanto, podemos decir, que las TICS impactan en todos los ámbitos de la vida humana por las características que aportan a la sociedad del conocimiento, y por todas las posibilidades que brindan al desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar y aprender y con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.
Además, hay que mencionar que gracias a las TICS, se ha desarrollado una herramienta fundamental de trabajo la cual ha sido:
Internet: Es un conjunto descentralizado de redes, de comunicación interconectadas, que alude a maquinas y redes fijas.
Algunos elementos relacionados con este son: los Browser que es un programa software que permite ver e interactuar con varios tipos de recursos de Internet disponibles en el World Wide Web (Mozilla Firefox, Internet Explorer, etc.), los motores de búsqueda que son herramientas interactiva que permite a los usuarios localizar información disponible en la World Wide Web (WWW), como por ejemplo Google.
Por lo que podemos concluir que las TICS han permitido el desarrollo de nuevos medios de comunicación que se distinguen principalmente de los anteriores, porque son hiperaccesibles, teleinformáticas e instantáneos por sí mismas, son una herramienta para la enseñanza, que enfatizan el aprendizaje y sincronizan la educación, y ayudan a generar nuevos y mas negocios.
TEMA Nº 2:
Una empresa de auditoria que esta programando expandirse internacionalmente nos ha solicitado exponer en una reunión los siguientes aspectos: ¿Qué es la gestión del conocimiento?, ¿Cuál es nuestra definición de gestión del conocimiento?, ¿Cómo se puede aplicar a una empresa de Auditoria?, y ¿Qué herramientas deberemos aplicar para afrontar su desarrollo?
¿Qué es la Gestión del Conocimiento?
A continuación un cuadro con las diferentes definiciones de lo que es la Gestión del Conocimiento.
DEFINICION
1.- Disciplina emergente que se va afirmando con la aparición de nuevos procesos sociales del conocimiento.
2.- Es un concepto aplicado a las organizaciones, el cual busca transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.
3.- Es un proceso que implica técnicas para capturar, organizar y almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir.
4.- Herramienta y técnica diseñada para preservar la disponibilidad de la información llevada a cabo por los individuos dominantes y facilitar la toma de decisiones, y a su vez reducir el riesgo. Es un mercado del software y un área en la práctica de la consultoría, relacionada a disciplinas tales como inteligencia competitiva.
5.- Es el conocimiento que no se puede codificar fácilmente en forma digital
6.- Es un medio estratégico y prospectivo que tiene como objetivo orientar el proceso del conocimiento y del cambio social.
7.- La gestión del conocimiento consiste en la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, además de organizar, distribuir y ordenar los conocimientos ya existentes en la misma empresa.
8.- Es el proceso por el que una empresa innova y compite con las demás de manera más eficiente.
9.- Conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital Intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente (en el menor espacio de tiempo posible), con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el tiempo.
10.- La Gestión o del Conocimiento (en inglés Knowledge Management) es un concepto utilizado en las empresas, que pretenden transferir el conocimiento y experiencia existente en los empleados, de modo de ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. La Gestión del Conocimiento pretende poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad sea efectiva.
11.- La Gestión del Conocimiento es la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo.
12.- Una función que planifica, coordina y controla los flujos del conocimiento que se producen en la organización en relación con sus actividades y con su entorno con el fin de crear ciertas competencias esenciales.
13.- Proceso que permite mejorar la utilización del conocimiento y de la información que manejan las personas y los grupos.
14.- Es un proceso que permite que las organizaciones que desean alcanzar mayores niveles de logro en sus resultados, lo hagan mediante una inversión consciente en la gestión del conocimiento que involucra a personas, nuevas instancias de trabajo colaborativo, recursos materiales y técnicos, etc.
15.- Disciplina para habilitar personas, organizaciones y equipos en la creación y aplicación del conocimiento colectiva y sistemáticamente, para desarrollar y alcanzar eficazmente los objetivos deseados.
16.- Proceso sistemático de búsqueda, selección, organización y difusión de información, cuyo objeto es aportar a los profesionales de la compañía los conocimientos necesarios para desarrollar eficazmente su labor.
17.- Proceso de administrar continuamente conocimiento de todo tipo para satisfacer necesidades presentes y futuras, para identificar y explotar recursos de conocimiento tanto existentes como adquiridos y para desarrollar nuevas oportunidades.
18.- Proceso de identificar, adquirir, utilizar y crear, tanto datos como información y conocimientos, relevantes, externos e internos a la organización, para mejorar tanto la eficiencia como la eficacia de la empresa u organización con el fin de garantizar mejoras para esta.
19.- Gestión del Conocimiento es, la obtención del conocimiento necesario por las personas adecuadas, en el tiempo, forma y lugar adecuados.
20.- Es un proceso sistemático e intencionado de creación, compartición y aplicación de conocimiento crítico para el desarrollo de la estrategia de negocio, las decisiones u operaciones que conlleva.
21.- La gestión del conocimiento es un proceso a través del cual la organización genera valor desde sus activos intelectuales basados en el conocimiento. Generar valor implica el compartir conocimiento entre el personal en un esfuerzo por diseñar mejores prácticas.
22.- El sistema de Gestión del Conocimiento se define como una infraestructura creada por la organización para implantar los procesos y los procedimientos que, actuando sobre una base de datos, de información y de conocimientos estructurada en torno a la problemática de innovación de los usuarios, permitan la utilización del capital intelectual de la organización para generar los servicios y los productos necesarios para contribuir al aumento de la competitividad de sus empresas clientes.
23.- La Gestión del Conocimiento es la identificación, optimización y gestión dinámica de los activos intelectuales en forma de conocimiento explícito o tácito poseído por personas o comunidades.
24.- La Gestión del Conocimiento es aquella que pretende poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad sea efectiva.
25.- Gestión del Conocimiento es el arte de crear valor a partir de los activos intangibles de una organización.
¿Cuál es nuestra definición de gestión del conocimiento?
Gestión del conocimiento desde mi punto de vista; es un proceso por medio del cual se extrae y aplican los recursos de los activos intangibles que poseen las personas como lo son el conocimiento, y lo aplican a las organizaciones.
Es un proceso a través del cual se le da valor al capital intelectual de las personas el cual busca seleccionar, analizar y sintetizar críticamente o de manera inteligente y racional la gran cantidad de información disponible que poseen los miembros de la organización, otorgándoles así a estas el poder ser personas mas competitivas y a su vez entregándole un gran beneficio a las organizaciones, ya que busca mejorar la productividad de las empresas, captar los conocimientos y el saber de las personas, y difundirlo en la organización ya busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre los miembros de la organización, de manera que pueda ser utilizado como un recurso valioso disponible para toda la organización en si.
Esto significa que es una herramienta diseñada para preservar la información y facilitar la toma de decisiones, asi como también, poder reducir los riesgos.
¿Cómo se puede aplicar a una empresa de Auditoria?
Para mencionar como se puede aplicar la gestión del conocimiento en una empresa de Auditoria tenemos que decir que la Auditoria de la Gestión del Conocimiento es el examinar y evaluar lo que realiza una empresa u organización, con el fin de establecer el grado de eficiencia y eficacia que se obtiene, considerando a su vez el logro de tareas y actividades complejas; teniendo en cuenta que este conocimiento puede convertirse en el capital intelectual que daría a la empresa la ventaja competitiva en el mercado.
Es por esto, que las empresas de Auditoria no están ajenas a esta aplicación de la Gestión del Conocimiento, ya que sin duda alguna, estas se encuentran directamente relacionadas, por que siempre las empresas consideran al factor humano como un eslabón imprescindible en el cumplimiento de las metas que se traza la empresa.
Además, favorece a las empresas permitiéndoles a estas que puedan innovar y tener una buena perspectiva para su futuro, por lo cual, todas las organizaciones deberían utilizar la gestión del conocimiento, ya que así podrían utilizar de gran manera este intangible que sin duda es de vital importancia para lograr grandes objetivos deseados.
Uno de los objetivos de la auditoría es el de gestionar un buen sistema de información integral que garantice el conocimiento de los resultados y metas a cumplir, además de toda la información necesaria para el enriquecimiento del capital intelectual con que cuenta la entidad, además, esta el de promover el logro de los objetivos y metas mediante un adecuado sistema de control interno, es evidente que dicho control interno, ejecutado por el personal de la empresa, con un alto nivel de conocimiento de la organización y del negocio, proveerá de resultados cada vez más eficientes y eficaces.
Es por esto que la Gestión del Conocimiento en una empresa de Auditoria se puede aplicar a través de un plan de control de los activos intangibles que posee la empresa, ya que de esta manera la empresa conoce los aspectos que le permiten generar y tener una ventaja competitiva frente al mercado. Por lo tanto, estas mediciones son de interés tanto desde el punto de vista interno (posibilita la mejora de la eficiencia organizativa) como externo (los accionistas; grupos interesados en la empresa), ya que obtienen una valoración más completa de la empresa.
Sin embargo, considerando que este plan se puede desarrollar de variadas maneras, se debe principalmente realizar capacitaciones a la personas, para asi potenciar los conocimientos de cada uno de ellos, logrando grandes metas, debido a que la empresa no solo buscara aplicar un control de la Gestión del Conocimiento, sino que también, buscara cuantificarlo a través de herramientas de medición del capital intelectual organizativo.
Por consiguiente, podemos concluir que la Gestión del Conocimiento es una herramienta imprescindible para definir y gestionar el capital intelectual de la empresa, mediante determinados procesos, y tras realizar una secuencia de actividades para observar los cambios y mejorías que ha experimentado la organización con la implementación de la gestión del conocimiento, ya que se da énfasis al conocimiento, permitiendo integrar conocimientos dispersos a nivel individual, mediante un proceso de intercambio de experiencias (socialización), y de sistematización de conceptos en sistemas de conocimiento (combinación)
¿Qué herramientas deberemos aplicar para afrontar su desarrollo?
Principalmente debemos capacitar la parte de los recursos humanos de la organización y el nivel de motivación para el progreso.
Además, debemos mencionar especialmente que se debe realizar un plan detallado de labores para aplicar la Gestión del Conocimiento, como lo son:
- Medir y comparar los logros alcanzados por las entidades en relación con las metas y objetivos previstos, lo cual permitirá promover la aplicación de las recomendaciones necesarias.
- Enfatizar la importancia de poseer un sistema de control interno que promueva el logro de los objetivos y metas de la entidad, la detección temprana de desviaciones o áreas susceptibles de mejoras en los procesos productivos, administrativos y de servicios, y la aplicación de las medidas que sean necesarias de manera oportuna.
- Promover la cultura de la responsabilidad en la gestión pública, es decir, la obligación ética, moral y legal que tienen los funcionarios públicos de rendir cuenta a la sociedad, sobre lo que han hecho o están haciendo con los fondos y recursos que han puesto a su disposición para su administración, distribución y custodia.
- Promover en las entidades el mejoramiento de la formulación de sus presupuestos, con miras a lograr una mayor economía, eficiencia y eficacia en su ejecución.
- Difundir la necesidad de poseer sistemas integrales de información y comunicación que faciliten la medición del desempeño de la entidad, tanto desde el punto de vista administrativo como organizacional, y sirvan de apoyo a los administradores en la toma de decisiones adecuadas
Luego de la aplicación de cada una de estas tareas, podemos observar que resultados se logran posteriormente a la aplicación de todas estas actividades, los cuales sin duda alguna serán muy gratificantes para las empresas u organizaciones, ya que mejoraran el crecimiento y desarrollo del conocimiento que posee cada persona dentro de estas, por lo que podemos decir que cada empresa debe contar con un Diagnostico de Gestión del Conocimiento especifico, ya que asi puede realizar diversas evaluaciones.
TEMA Nº 3:
No han invitado a un seminario sobre el futuro de las TICS y de la Web organizado por Infoweek. Debemos hacer una presentación sobre: comparación entre la Web 1.0 y la Web 2.0, debemos opinar sobre porque es tan importante para las organizaciones y las personas la Web 2.0, y debemos intentar anticipar lo que se viene en relación a la Web 3.0.
Web 1.0
Es una de las formas más básicas que existe con los navegadores, trabaja con Software tradicionales.
Es solo de lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc.), esta todo totalmente limitado.
Son páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita[
Son sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un Webmaster.
Los sitios que contiene están principalmente relacionados con fines comerciales.
Presenta Información centralizada (toda la información es manejada por un administrador).
Es una Web estática la cual presenta documentos que jamás se actualizaban.
Ofrece más servicios que contenidos, y es de uso comercial.
Web 2.0
Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final.
Esta basada en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones Web, que facilitan el compartir información, la interoperatividad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web
El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio.
Permite nuevas relaciones entre profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
Presenta información descentralizada.
Esta compuesta por contenidos y sitios flexibles en permanentes cambios y/o transformaciones, son prácticos.
Tiene Software y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlos, los cuales contienen mucha información útil para trabajar.
RED
SITIO WEB
CARACTERISTICAS
Mozilla Firefox
http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/
Permite navegar por pestañas, y además, posibilita el integrar extensiones
Google Chrome
http://google.com/chrome/index.html?hl=es
Permite navegar por pestañas independientes, es seguro y muy liviano.
http://www.google.cl
Entrega la opción de realizar diferentes acciones deseadas como lo son el realizar : una búsqueda avanzada indicando lo que puntualmente se requiere encontrar y/o buscar, buscar imágenes
(http://images.google.cl), noticias (http://news.google.cl), blogs (http://blogsearch.google.cl),
Libros (http://books.google.cl), académico (http://scholar.google.cl), Google Earth (http://earth.google.es/), los cuales son de mucha ayuda para facilitar la búsqueda de diferente información solicitada.
Wikipedia
http://es.wikipedia.org/
Otorga millones y millones de artículos; información en diferentes idiomas
Gigapedia
http://gigapedia.com
Facilita la búsqueda de libros, ya que da la opción de descargarlos con gran facilidad, solo requiere de una cuenta gmail para registrarse y asi encontrar lo buscado.
Google Traductor
http://translate.google.cl
Ayuda y permite el conocimiento de
Diferentes idiomas a través de la traducción de textos y palabras.
Gmail
https://mail.google.com
Es una herramienta de trabajo básica, ayuda a la gestión personal, y trabaja hasta como un disco duro virtual.
Google Calendar
http://google.com/calendar
Ayuda a la organización personal, entrega múltiples calendarios, para recordar tareas, eventos, etc.
Remember The Milk
http://www.rememberthemilk.com/
Es una buena forma de organizar tareas, se puede compartir, y se integra con todo (Iphone, widgets, entre otros).
Google Docs
http://docs.google.com/
Medio para poder realizar trabajos, integra documentos de texto, hojas de cálculo, formularios y presentaciones, se puede compartir y/o publicar.
Scribd
http://www.slide.com/
Medio de solución online que permite a cualquier persona subir documentos en varios formatos como PDF, textos, fotos, etc.
Open Office
http://es.openoffice.org/
Permite realizar hojas de calculo, realizar diseños, bases de datos, presentaciones y procesadores de textos.
Slideshare
http://www.slideshare.net/
Permite subir presentaciones online, compartirlas, encontrar de todos los tipos y en todos los idiomas y de todo lo que se busque.
Slideboom
http://www.slideboom.com
Permite subir presentaciones online; crear y discutir las presentaciones en grupos
Slide
http://www.slideshare.net/
Se pueden crear presentaciones en línea, agregarles imágenes, música, efectos y desde otras redes.
Calameo
http://www.calameo.com/
Crea publicaciones en línea como lo son las revistas digitales.
Google Maps
http://maps.google.cl/
Ayuda a la localización de diversos lugares, empresas u otros sitios que sean de agrado personal y/o publico.
Hot Potatoes
http://hotpot.uvic.ca/
Permite elaborar ejercicios interactivos para páginas Web, ejercicios de elección múltiple y crucigramas.
Eclipse Crossword
http://www.eclipsecrossword.com/
Permite la realización de crucigramas y otros.
Puzzle Maker
http://www.puzzle-maker.com/
Entrega la facilidad para ejercitar y realizar variados puzzles.
Wikispaces
http://www.wikispaces.com/
Entrega soluciones para las organizaciones, es seguro y confiable.
Wordpress
http://wordpress.com/
Permite la creación de páginas, ayuda a tener un trabajo más profesional.
Bligoo
http://www.bligoo.com/
Otorga un blogs y además el poder mantener una red social al mismo tiempo y en el mismo lugar.
99 Polls
http://es.99polls.com/
Generador de encuestas online y se puede agregas a redes sociales y a blogs.
Encuesta Facil
http://www.encuestafacil.com/
Permite realizar encuestas online y asi recopilar información necesaria ahorrando tiempo.
Pollsdady
http://polldaddy.com/
Permite hacer un seguimiento de encuestas, realizar distintas preguntas y obtener los resultados a través de rss.
Google Forms
http://docs.google.com
Se pueden crear formularios en línea, entregarlos vía correo electrónico y crea una hoja de cálculo de los resultados automáticamente.
Freemind
http://freemind.sourceforge.net
Ayuda a la creación y estructuración de mapas conceptuales.
Bubbl
http://www.bubbl.us/
Permite crear mapas conceptuales.
Gliffy
http://www.gliffy.com/
Permite realizar diagramas de manera online.
Topicalizer
http://topicalizer.com/
Permite analizar textos de una manera sintáctica: palabra mas corta, la más repetida, además, se pueden analizar paginas webs.
PDF Online
http://www.pdfonline.com/
Convierte cualquier documento en PDF (Word, Excel, ppt, etc.), además, convierte documentos de Word en PDF.
Zamzar
http://www.zamzar.com/
Permite convertir archivos, seleccionas archivos de hasta 100mb y pse pueden convertir en documentos, imágenes u otros.
Evermote
http://www.evernote.com/
Captura información de cualquier tipo, y permite sincronizarla con la Web, celular y el computador.
delicios
http://delicious.com/
Permite ver en la Web los sitios favoritos de cada persona, se pueden compartir y ver cual es el mas popular
iGoogle
http://google.es/ig
Sirve de entrada de página a la Web y personaliza lo que se desee ver a través de miles de gadgets.
Netvibes
http://netvibes.com
Es uno de los más completos escritorios virtuales, permite gestionar una parte privada y otra publica, y se pueden crear widgets personales.
Google Reader
http://www.google.cl/reader
Permite crear etiquetas para organizar fuentes de información propias, todo tipo de noticias y blogs están en una misma ubicación, y se puede compartir con amigos.
Bloglines
http://www.bloglines.com
Permite ver noticias, blogs, etc.
Skydrive
http://skydrive.live.com/
Esta asociado a la cuenta de Hotmail, ofrece compartir con tus contactos o disponer tus documentos públicamente, y además ofrece 25GB gratis de almacenamiento ya que funciona como disco duro.
Dropbox
https://www.dropbox.com/
Es un tipo de disco duro virtual.
Flickr
http://www.flickr.com/
Es usado principalmente por profesionales fotográficos, permite organizar y compartir.
Álbumes de Picasa
http://picasaweb.google.com/
Permite crear álbumes y compartir fotografías, insertarlos en el blog y funciona con una cuenta Google.
Panoramio
Http://panoramio.com
Permite subir y compartir fotos de viajes, paisajes y otras.
Picasa
http://picasa.google.com/intl/es/
Permite organizar todas las fotos del computador,, convertirlas en fotografías, collages, presentaciones, etc.
Picnik
http://www.picnik.com/
Edita fotos de manera online, no es necesario registrarse, es muy fácil de usas y se integra con las redes sociales como Facebook.
Splashup
http://www.splashup.com
Edita fotos de forma online.
Aviary
http://aviary.com
Permite diseñas logos, buscar colores, efectos visuales, imágenes, etc.
Stripgenerator
http://stripgenerator.com/
Permite crear comics de manera online.
Toondoo
http://www.toondoo.com/
Crea y da efectos a tus comics de forma online de manera entretenida.
GoAnimate
http://goanimate.com/
Es una herramienta para crear historietas animadas, elegimos personajes, escenarios, animaciones y listo.
Last.fm
http://www.lastfm.es/
Permite compartir música y te recomienda videos conciertos y otros.
Jamendo
http://www.jamendo.com/es/
Puedes descargas música de manera libre y gratis.
Playlist
http://www.playlist.com/
Permite escuchar música de manera online y compartirla através de Facebook u otros.
Lala
http://www.lala.com/
Permite compartir tu música favorita.
Podcaster
http://www.podcaster.cl/
Facilita el bajar archivos de audio en mp3 organizados por categoría y escucharlos en un reproductor de audio.
Odeo
http://odeo.com/
Permite ver archivos de audio, y a su vez, da la opción de subir videos.
Ivoox
http://www.ivoox.com/
Se pueden descargar y escuchar programas de radio, cuentos, conferencias, clases, etc., es un portal de audio.
Audacity
http://audacity.sourceforge.net
Programa libre y de código abierto para grabar y editar sonidos.
vozMe
http://vozme.com/index.php?lang=en
Convierte cualquier texto en formato audio en diferentes idiomas, y además, permite descargar mp3 e instalarlos en Webs y redes.
YouTube
http://www.youtube.com
Buscar y ver distintos videos.
Teacher Tube
http://www.teachertube.com/
Permite buscar videos de charlas de clases, profesores, etc.
Vimeo
http://www.vimeo.com/
Puedes buscar y compartir videos.
Revver
http://revver.com/
Buscas, compartes, y publicas videos de interés.
Metacafe
http://www.metacafe.com/
Permite ver y buscar videos de entretención.
Clipnabber
http://clipnabber.com/
Permite bajar y ver videos en tiempo real.
Ustream TV
http://www.ustream.tv/
Permite ver videos, noticias y otros en tiempo real.
Justin TV
http://es.justin.tv/
Permite ver canales en vivo, películas, y otros.
Hulu
Permite ver películas, música, etc.
Camstudio
http://camstudio.es/
Permite realizar las grabaciones de todo lo que sucede en tu oficina, grabando zonas definidas y el audio que esta activo en ese momento.
Jing
http://www.jingproject.com/
Es un Software libre para agregar conversaciones y videos online.
Webinari
http://www.webinaria.com/
Permite crear Software demostrativos.
Skype
http://www.skype.com/intl/es/
Permite comunicarse de manera gratis por voz de computador a computador, vía Chat y sms.
Pidgin
http://www.pidgin.im/
Chat universal que puede ser utilizado libremente.
Digsby
http://www.digsby.com
Permite mantener una comunicación sincrónica vía Chat.
http://www.twitter.com
Sistema de microblogging que funciona como red social y que permite a sus usuarios comunicarse.
http://www.facebook.com
Red social con mayor popularidad en el mundo, que permite integrar múltiples aplicaciones y formatos, y además, permite mantener grupos de trabajo cerrado.
Ning
http://www.ning.com
Permite descubrir y crear redes sociales según los intereses de cada persona y es la más segura de todas.
Joomla
http://www.joomlaspanish.org/
Es un sistema de gestión de contenidos para la creación de sitios Webs con soportes como bases de datos y extensiones.
Webnode
http://www.webnode.es/
Permite crear sitios Webs sin necesidad de programarlos, no requiere de dominio y un hosting (alojamiento Web), permite integrar Widgets y trabaja con plantillas.
Moodle
http://moodle.org/
Es un sistema de gestión de cursos, de libre distribución, que ayuda a educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Wiziq
http://www.wiziq.com/
Sistema E-learning, que permite tener conocimiento, es decir, estudiar de manera online.
Courselab
http://www.courselab.com/
Presentaciones dinámicas que permiten aprender en la red, es una herramienta E-learning que entrega información de manera libre.
Google Sites
http://sites.google.com
Permite crear intranets, centros educativos, aulas virtuales, integrar widgets y en conjunto todas las aplicaciones de Google.
Live Workspace
http://workspace.officelive.com/es-ES/
Almacena y otorga el uso de documentos compartidos en línea de manera gratuita.
¿Porque es tan importante para las organizaciones y las personas la Web 2.0?
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.
Necesariamente debemos decir que si existe una Web 2.0 es por que antes ya existió una anteriormente, por lo cual esta es una evolución de esa; es decir de la Web 1.0. La Web 2.0 siempre esta cambiando, y esta destinada a la navegación, esta centrada en la COMUNICACIÓN y en el USUARIO, ya que la infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web.
En general, la Web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todas las personas en su totalidad podrán acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente. Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje, ya que ayuda mucho a las personas a acercarse al mundo más tecnológico en el que vivimos., es por esto que la Web 2.0 ha sido y es de vital importancia para las personas, ya que les proporciona información día a día, por lo que adquieren mayores conocimientos, siendo asi personas mas competitivas,.
Además, tiene una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. También, es de mucha importancia para las organizaciones ya que estas se proyectan, realizan negocios, y a su vez innovan ya que la Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino que es la actitud con la que debemos trabajar para asi transmitir la información que las organizaciones tienen, por que si bien hace algún tiempo era muy importante para las organizaciones tener paginas Web, para asi dar a conocer sus servicios, costos, ubicación, entre otros, si la empresa no poseía una pagina en Internet prácticamente estaba fuera de este gran y nuevo sistema de captación de clientes.
Por eso, todas las organizaciones deben adaptarse a las nuevas tecnologías en lo que se refiere a medios de comunicación y publicidad, ya que esto es esencial para el éxito de cualquier negocio o emprendimiento, ya que la empresa invierte en una página Web, luego en un servicio de posicionamiento Web, lo que se traduce en visitas, quienes son potenciales clientes, que por último, se traducen en ganancias para la empresa.
Es por esto que hoy en día es aun más importante para las empresas la Web, ya que gracias a estas pueden expandirse y proyectarse para prevalecer en el futuro.
La Web 3.0
Día a día la tecnología avanza, y la Web con ella ha ido progresando año tras año. Las redes sociales ya no son ninguna novedad para nadie, las páginas Web hace tiempo que dejaron de ser meros escaparates a los que ir a ver catálogos de productos, el dinamismo en la Web es total y las aplicaciones han abandonado el escritorio de nuestros ordenadores para lanzarse a Internet en forma de herramientas colaborativas.
Y es justo en la cúspide de todo éste movimiento donde nace la Web 3.0. La imaginación nos permite creer en páginas visibles capaces de recorrer la Web en busca de páginas de noticias y mostrarnos un resumen de las noticias más importantes de cada una.
Web 3.0 es un neologismo (expresión) que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos.
Se refiere a aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas.
En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.
La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica (pretende innovar), pretende buscar un lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web, aunque sin duda alguna muchas personas la describen como la nueva evolución, el nuevo paso que experimentara la Web.
En definitiva, de eso trata la Web 3.0, de páginas capaces de comunicarse con otras páginas mediante procesamiento de lenguaje natural y, es justo aquí cuando cobra sentido el vínculo entre la Web Semántica y la Web 3.0. Ésta es la principal interpretación que se hace de éste término.
Es por esto, que podemos concluir que la Web 3.0 será una revolución en Internet, no sólo será el futuro en lo que a gestión de contenido se refiere, también aportará una nueva forma de utilizar la Web, sacándola de los ordenados y los móviles y llevándola a casi cualquier objeto cotidiano.
martes, 27 de abril de 2010
Peter Drucker
Peter Drucker:
Nacio el 19 de Noviembre del año 1909, abogado y tratadista austriaco, autor de multiples obras mundialmente sobre temas referentes a la gestión de las organizaciones, sistemas de información y sociedad del conocimiento
Presentaciones de Peter Drucker:
Nacio el 19 de Noviembre del año 1909, abogado y tratadista austriaco, autor de multiples obras mundialmente sobre temas referentes a la gestión de las organizaciones, sistemas de información y sociedad del conocimiento
Presentaciones de Peter Drucker:
Peter Drucker
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Tom Peters
Tom Peters:
Nacio el 7 de Noviembre del año 1942, estudio Ingenieria Civil en Cornell University y Economia en Stanford University.
Presentacion de Tom Peters
Nacio el 7 de Noviembre del año 1942, estudio Ingenieria Civil en Cornell University y Economia en Stanford University.
Presentacion de Tom Peters
martes, 13 de abril de 2010
Empresa Tradicioal y Empresa del Conocimiento
Existen diferentes tipos de empresas estan las empresas:
Tradicionales: tienen una estructura definida; son empresas jerarquicas, las cuales estan compuestas por diversos departamentos, jefes, entre otros. Cabe destacar que es muy importante el lugar de ubicacion que estan tienen para poder comunicarse y contactarse con ellas, ademas debemos decir que dentro de estas podemos encontrar ademas, una relacion muy estrecha con los STAKEHOLDERS, que son un elemento fundamental para la ayuda en la planificacion estrategica de los negocios, ayuda en diversos proyectos, etc.
Del Conocimiento: dependen fundamental y principalmente del conocimiento de las personas, se basan en la confianza de las personas, y pueden localizarse en cualquier parte, ya que son empresas virtuales que se integran a a comunidad, que son participativas y que tambien entregan infrmacion de manera constante.
http://empresaysociedaddelconocimiento.blogspot.com/
Tradicionales: tienen una estructura definida; son empresas jerarquicas, las cuales estan compuestas por diversos departamentos, jefes, entre otros. Cabe destacar que es muy importante el lugar de ubicacion que estan tienen para poder comunicarse y contactarse con ellas, ademas debemos decir que dentro de estas podemos encontrar ademas, una relacion muy estrecha con los STAKEHOLDERS, que son un elemento fundamental para la ayuda en la planificacion estrategica de los negocios, ayuda en diversos proyectos, etc.
Del Conocimiento: dependen fundamental y principalmente del conocimiento de las personas, se basan en la confianza de las personas, y pueden localizarse en cualquier parte, ya que son empresas virtuales que se integran a a comunidad, que son participativas y que tambien entregan infrmacion de manera constante.
http://empresaysociedaddelconocimiento.blogspot.com/
jueves, 8 de abril de 2010
Los Mapas Conceptuales
Creacion de mapas conceptuales:
http://transtel.blogspot.com/
Fueron creados por Tony Buzan gran educador, autor y fundador de la memoria rapida.
http://transtel.blogspot.com/
Fueron creados por Tony Buzan gran educador, autor y fundador de la memoria rapida.
Getion de Conocimiento
Presentacion acerca de la gestion del conocimiento, conceptos, entre otros
http://www.slideshare.net/nesegohv/gestin-del-conocimiento-2598443
http://www.slideshare.net/nesegohv/gestin-del-conocimiento-2598443
jueves, 1 de abril de 2010
Los Cluster
Los cluster son grupos que estan formados por instituciones, organizaciones y/o empresas que estan relacionadas entre si, estan conectadas, lo cual nos permiten facilitar y mejorar el conocimiento y coordinacion entre diversas empresas.
Permite alcanzar grandes logros, aprovechando las diferentes oportunidades que se nos presentan a nivel empresarial.
http://www.camaramed.org.co/quees.html
Permite alcanzar grandes logros, aprovechando las diferentes oportunidades que se nos presentan a nivel empresarial.
http://www.camaramed.org.co/quees.html
Saludos a todos
Les doy la bienvenida a mi nuevo espacio el cual sera el lugar mas entrete, un punto de encuetro donde podremos roganizar salidas culturales y muchas mas......
Besos a todos que esten pulentosos Cory!!!!!!!!!!!!!!!!
Besos a todos que esten pulentosos Cory!!!!!!!!!!!!!!!!
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